龙山黑陶非遗研学活动是当下劳动教育、传统文化教育最好载体之一
龙山黑陶云成长研学旅行交流平台汇聚了全国各地优秀研学旅行线路和众多成功案例,在2020年山东龙山黑陶研学导师培训期间,云成长研学专家学者对山东龙山黑陶非遗研学活动进行了调研。
总结出这样的结论:
非遗研学是当下劳动教育、传统文化教育最好载体之一。
教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出,加强中华优秀传统文化教育,是深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育的重要组成部分。
劳动教育具有鲜明的思想性,尊重热爱劳动是马克思主义的价值立场,是我国宪法龙山黑陶的重要规定。
劳动者是国家的主人,尊重劳动和热爱劳动,尊重劳动人 民,这是宪法和中国特色社会主义教育的本质要求。
龙山黑陶非遗研学活动的课程设计团队从让中小学生了解、熟悉到热爱黑陶非遗技艺,也经历了不断调整、修正课程的过程,他们在非遗研学活动中设计安排有序推进中华优秀传统文化教育与劳动教育的做法,值得所有研学从业者深思借鉴。


龙山黑陶非遗研学活动的举办亮点之一首先是融合了时间节点,确立了研学目标;传统节日、二十四节气、重要纪念日等特殊龙山黑陶节点是推进中华优秀传统文化教育的最佳时期,将这些特殊节点的内涵与龙山黑陶非遗艺术相融,让参加研学旅行活动的学生深切感受到了中华传统文化的博大精深与非遗传承人的工匠精神。针对小学高年级学生,设计团队结合语文、社会科学、美术等校本课程资源,拓展龙山黑陶博物馆作为校本课程的外延,提高了学生对中华优秀传统文化的感受。在黑陶非遗传人刘德功设计室开展非遗研学的认知教育,培养了学生的动手能力、审美意识。


特别是动手制作环节,在黑陶非遗匠人的指导下,龙山黑陶孩子们自己动手制作黑陶,从最基础的制作环节开始,孩子们身上、手上、脸上的泥点、汗水与开心兴奋的笑容相映成辉,从孩子们看着工匠那崇敬的目光里,就可以得出劳动最光荣的结论。


一条精品的研学线路,一个精心设计的时间节点,一堂行走中的非遗教学,一次亲自参与的劳动制作,涵盖了传统文化教育、劳动教育、非遗文化传承教育,研学旅行活动是桥梁与纽带,非遗场所是载体,龙山黑陶非遗研学活动,是当下劳动教育、传统文化教育的最好载体之一,值得肯定与推广。


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研学导师培训火热招生中!
组织机构
指导单位:中国教育国际交流协会
主办单位:中国教育国际交流研修学院
参加人员
中小学校、教育机构、旅行社、研学实践教育基地(营地)等从事中小学生研学旅行、实践教育及冬夏令营的管理和从业人员。
授课讲师
本次培训将邀请中小学生研学旅行系列标准专家委员会专家授课,采用理论教学、实践教学和小组合作式等形式。
培训内容


第一天:
09:00-09:15 签到及开班仪式,师资介绍
09:15-10:00 培训一:国家研学政策解读与趋势分析
10:00-10:15 茶歇
10:15-12:00 培训二:研学旅行课程设计理论基础
12:00-13:00 午餐休息
13:30-14:30 培训三:龙山黑陶研学课程创新思维导入---课程设计与开发的原则和流程
14:30-15:30 培训四:研学旅行课程资源分析及案例分享
15:30-15:45 茶歇
15:45-17:30 培训五:研学旅行营地(基地)实地考察学习
17:30-19:00 晚餐
19:00-21:00 培训六:研学旅行营地(基地)课程设计实操与辅导
第二天:
08:30-10:30 培训七:研学旅行营地(基地)课程设计实操呈现与评比
10:30-10:45 茶歇
10:45-12:00 培训八:研学旅行评价的原理和方法(学生评价量表权重设计原理;研学旅行课程评价内容;如何对承办方的工作进行评价;如何将研学旅行成果展示与交流纳入综合素质评价体系)
12:00-13:00 午餐休息
13:30-14:30 培训九:龙山黑陶研学旅行风险管控预案与启动
14:30-14:45 茶歇
14:45-16:30 培训十:研学旅行安全问题分析及应对措施
16:30-17:30 培训十一:研学旅行风险管控预案的编写实操辅导
17:30-19:00 晚餐
19:00-21:00 培训十二:研学导师实操技能(开结营、篝火晚会等一般流程及实操技能培训)
第三天:
08:30-10:00 培训十三:研学导师实操流程培训:叫醒与早餐、集合乘车、行中管理技巧、午餐注意事项、晚餐安排、晚修与就寝、成果展示及行中宣传反馈资料整理发布、召开团队例会流程及内容安排
10:00-10:15 茶歇
10:15-11:15 培训十四:基本应急外伤处理及户外救援应急操作技能
11:15-12:00 培训十五:研学旅行招投龙山黑陶标程序和实际操作
12:00-13:00 午餐休息
13:30-15:30 研学导师实操技能结业考核
16:00-17:30 研学导师理论知识结业考核
特别提示:
在整个培训过程,国内外案例贯穿其中,以山东研学旅行课程为案例分析,手把手教你如何研发校方喜欢的研学旅行课程;
如:场馆类、传统文化类、革命传统、国情教育、国防科工及自然生态等。


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国家颁发 全网可查 多重防伪
★ 山东研学导师培训开班信息 ★
培训时间:
10月28-30日(持续报名中)
11月24-26日(持续报名中)
12月8-10、25-27日(持续报名中)
培训地点:山东济南
龙山黑陶小班制教学,每期不超30人
线上线下相结合的教学模式
我们的研学导师培训采用新升级的线上研学课堂与线下实践培训互补融合,做到既满足研学从业人员的个人技能提升的需求,也提供了岗位技能考评和职业资格的认证。
扫描二维码 咨询详情
云成长研学培训部分师资介绍


王春雷
中国教育国际交流协会“中小学生研学旅行系列标准”起草人之一;人力资源与社会保障部;PAT体验式培训师课程管理中心认证教师;国家高级活动策划师;攀岩教练员和攀岩教师;营地指导员,户外指导员。

吴伟炯 副教授
龙山黑陶广东工业大学管理学院副教授,硕士生导师;管理学博士,经济学博士后,心理学硕士;广东省人力资源管理协会专家委员会专家;美国猎头公司Flyhigh Talent高级顾问;美国商务咨询ZLAB公司中国专家。

冯娟 博士
人文地理学博士,华中师范大学大学城市与环境科学学院副教授;中国旅游研究院武汉分院副院长;湖北省导游资格考试考官;2017-2018年英国阿伯里斯特维斯大学访问学者;主要研究领域:旅游与乡村发展;主持和参与了国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社科项目,教育部基龙山黑陶地重大研究项目、教育部发展报告项目,以及政府部门招标和委托项目等共计20余项;公开发表学术论文20余篇,出版学术著作4本。

张静
英国创新创业教育者学会首位国际研究员(Enterprise Educators UK Fellow);创展英国(Enterprise Evolution UK)中国唯一合作伙伴曾任英国驻华大使馆文化教育处高等教育总监;英国国家创新创业教育中心中国首席代表及首席顾问;英国高等教育学会中国首席代表;团中央第三、第四和第五届中国青年志愿服务项目大赛评审委员会委员;全国物流职业教育教学指导委员会专业委员会委员;全国高职院校创新龙山黑陶创业教育联盟专家库专家;中国机械工业教育协会机电类学科教学委员会高等院校创新创业教育委员会副主任委员;中关村加一战略新兴产业人才发展中心顾问;湖北省创业研究会高校创新创业教育教师教学能力提升培训中心总监;上海理工大学中英学院国际顾问委员会委员和荣誉教授;上海对外经贸大学、广西师范大学、兰州交通大学、漯河医学高等专科学校等创业导师;浙江省创业导师培育工程-“中英双创教学工作坊”首席专家。

李军兰 教授
李军兰太原师范学院心理学教授,龙山黑陶学科带头人,国家二级心理咨询师;太原心理咨询师协会秘书长;山西少儿广播电台节目特约专家;山西省长治市教育局特聘讲师;山西大学商务学院特聘教授;百年教育首席讲师;任教32年发表论文几十篇,主持省级课题五项。

李钊
服役于原中国人民解放军兰州军区特种作战旅;人社部高级体验式培训师;中教国际认证讲师;青少年素质教育师;青少年研学导师;野外生存教官;IPSC(国际实用射击)、CPSA(中国实用射击总会)、IDPA(国际防卫手枪射击)认证射手;PADI(国际专业潜水教练协会)开放水域潜水员(OW);TECC(战术紧急医疗救援)教官;AHA(龙山黑陶美国心脏协会)认证急救员;CQB(室内近距离作战)战术教官;刺头兵战术联盟创始人。

张琰
中教国际认证讲师;人力资源与社会保障部CAEP高级体验式培训师;青少年研学高级指导师;素质拓展营地/研学基地规划指导师;人社部PAT师资认证讲师;青少年素质教育师。

柳林
宁波象山规划设计研究院 策划规划师兼乡村振兴研究员;从事城乡规划相关工作,乡村振兴项目策划规划、农文旅项目策划规划、旅游景区运营、研学实践教育基地营地申报及研学课程开发等;国家高级活动策划师;营地指导员,龙山黑陶研学指导师。

王瑞敏
北师大发展与教育心理学硕士、思想政治教育博士;工作十余年来深度辅导了数百名学生;在大学生心理健康教育、危机干预及家庭教育方面积累了丰富的经验;2013年接触正面管教以来,先后取得美国正面管教资质学校讲师、鼓励咨询师等资质。

黄利
北京师范大学心理学部心理健康辅导员;美国正面管教协会授证家长讲师;德瑞姆心理咨询师培训机构外聘讲师;儿童沙盘游戏治疗师、绘画治疗师;国际认证THNMA催眠治疗师。刘前锋
作战指挥硕士研究生;野战部队服役20多年,退役陆军上校;野外生存讲师、持证领队师、拓展培训师、红十字救护师;首登祁连山、唐古拉、喀喇昆仑山多座5000米以上雪山完成等高线测绘;首创野外徒步线路数十条;14天完成尼泊尔ABC+EBC大环线徒步;为各地野外工作者、户外爱好者、救援工作者、景区员工讲授野外生存和安全管理等50余次。